MorgenRotsLicht hat geschrieben: Ich persönliche fände es auf jeden Fall gut, wenn Kinder nicht bereits nach der vierten Klasse auf weiterführende Schulen aufgeteilt werden. Denn dabei ist es leider oft so, dass die Schüler vollkommen falsch eingeschätzt werden oder in den bisherigen vier Jahren gar keine Chance hatten ihr Potenzial zu entfalten und auf einer vollkommen unpassenden Schule landen. [...]
Ich fände es gut, wenn die Kinder länger gemeinsam unterrichtet werden würden und vor allem von Anfang an vernünftig gefördert werden würden. Dann hätten sie nämlich deutlich bessere Chancen.
Außerdem bietet die Gesamtschule den großen Vorteil, dass der Wechsel zwischen den einzelnen Schulformen sehr viel einfacher ist, was ich persönlich ebenfalls sehr positiv finde.
Ich sehe das eigentlich ähnlich, bin mir aber nicht ganz sicher.
Einerseits könnten bei einer späteren Entscheidung der passenden Schulform für das jeweilige Kind, Fehler vermieden werden. Andererseits ist es erwiesen, dass das Lernpotenzial mit dem Alter abnimmt. (Babys lernen extrem schnell und umso älter sie werden, desto schwerer wird es mit dem Lernen). Vorallem wäre das ein großer Nachteil für die Gymnasiasten, weil sie nicht richtig gefördert würden und ihr stetig abnehmendes Potenzial erst später richtig nutzen können.
Ich selbst spüre die Folgen einer Fehlentscheidung. Ich habe eine Realschulempfehlung bekommen und bin also auf eine Realschule gegangen. In der Orientierungsstufe, war eigentlich alles noch relativ in Ordnung. Ich konnte mich nicht beklagen --> 1ser Schnitt.
Seitdem haben sich meine Noten extrem verschlechtert... Erst konnte ich mir das einfach nicht erklären, weil ich Schulstoff eigentlich ziemlich schnell verstehe und mich außerdem auch privat um Bildung bemühe, es dort ja deshalb theoretisch auch nicht langweilig finden kann. Leider ist es doch so. In der Schule passe ich eigenlich selten auf und stehe deshab in Mitarbeit im Schnitt auch nur 3. Ich weiß, dass ich deutlich besser sein könnte, wenn ich mich mal ein bisschen anstrengen würde und evt. mal aufpassen würde, aber ich fühle mich dort einfach unterfordert... und wenn ich mich unterfordert fühle, wird es langweilig und langweilig heißt, dass man nicht aufpasst und das bedeuten schlechte Noten...
Back to topic: Ich habe eindeutig Vorurteile gegenüber Hauptschülern, zmd. wenn sie sich total cool fühlen und Hiphop hören. Also es tut mir leid, aber genau diese Leute sind meiner Meinung nach einfach dumm... Ich kenne natürlich auch wirklich nette und intelligente Hauptschüler, also richtet sich dieses Vorurteil mehr gegen die eben Beschriebenen, als gegen Hauptschüler generell.
Oha! Also an meiner Schule bestehen die Jahrgänge aus ca. 200 Schülerinnen (+/- 50) und ich weiß, dass es bei den Gesamtschulen hier nicht anders ist. 
Nicht mal die einzelnen Klassen bestehen da aus so wenig Leuten, außer dem einen oder anderen Oberstufenkurs. Wobei so kleine Klassen natürlich echt klasse sind, weil die Lehrer da ja wirklich auf alle Schüler richtig eingehen können.
(Da muss ich dir recht geben MorgenRotsLicht)
