Die Große Halle

In Zaubertränke hat Snape den Schülern jede Woche einen Aufsatz über ... aufgegeben. Ich finde das
sollten die Lehrer genauso machen.

Aufsatzthemen:

Geografie, Weltkunde: Länder (Mongolei, Bolivien, Bulgarien), Kontinente (Nordamerika, Australien, Europa), ...

Naturwissenschaften, Biologie, Physik: Mineralien (Diamant, ...), Menschliche Skelett, Tiere, ...

Religion: Bibel, Tora, Altes Testament, Neues Testament, Jesus, Geburt Christi, ...

Englisch: London, Wales, Schottland, ...

Deutsch: Dichter (Schiller, Goethe), Gedichte, Geschichten, Romane, ...

Musik: Rock 'n Roll, Klassik, Bass und Tenor, Blues, Country, ...

Das wichtigste ist aber, das alle Schüler, unterschiedliche Themen bekommen.

Findest du das wirklich so? Ich meine, mal einen Aufsatz ist okay, aber in jedem Fach? Das wäre mir eindeutig zu viel

Ich mag Aufsätze wirklich, aber oft sind sie nicht besonders effektiv um den gelernten Stoff zu vertiefen, irgendwann würdest du nur noch von irgendwelchen Seiten abschreiben. Und die 5-Seiten Aufsätze sind sowieso schon für einmal zu lang. Die Themen sind zum Teil auch nicht für so lange Aufsätze geeignet, vielen fällt es ja schon schwer 1 Seite zu schreiben

Ich denke Aufsätze sind gut, um sein Wissen zu einem bestimmten Thema zu vertiefen, oder überhaupt etwas darüber zu lernen. Allerdings finde ich in jedem Fach, jede Woche, oder jedenfalls öfter mal, einen Aufsatz zu schreiben viel zu viel, bringt das dann überhaupt noch etwas? Vielleicht könnte man jedes Jahr einen Aufsatz pro Fach schreiben, um sein Wissen wieder in Erinnerung zu bringen. Ich persönlich muss fast nie Aufsätze schreiben, was ich eigentlich ziemlich schade finde, da ich es sehr mag Aufsätze zu schreiben.

An sich versteh ich die Idee, aber gerade in den höheren Jahrgangsstufen ist das für Lehrer und Schüler unmöglich zu schaffen! Die meisten Schüler in der Oberstufe haben häufig bis nachmittags Unterricht und müssen lernen und Hausaufgaben machen, dabei noch irgendwie Freizeit finden und auch Lehrer haben gerade während der Klausurenphase genug zu tun