Die Große Halle

therealmoleo hat geschrieben:Gymnasium - G8.
Es ist scheußlich, weil wir in sämtlichen naturwissenschaftlichen Fächern (vor allem Physik) immer erklärt bekommen "So, leider könnt ihr nicht verstehen, was ich euch jetzt vormache, denn die mathematischen Zusammenhänge lernt ihr erst in der 10. Klasse! Probiert, alles so gut wie möglich zu verstehen!" Und die meisten verstehen es eben prompt nicht. Ich auch nur manchmal. Und wir haben ziemlich viele, die nachhängen und Probleme haben, weil wir so was ständig zu hören bekommen.
Und ich kenn das halt aus meinem Umfeld - viele haben wegen Klassentrennung und anderen Lehrern anderen Unterricht gehabt, und wenn sie im vorigen Jahr auf ner 2 standen, sind sie jetzt ein Viererkandidat...
Der G9 Zug lernt exakt dasselbe wie der erste G8 Zug, allerdings werden dem ersten G8 Zug viele Sachen gestrichen (bei uns geht ein Austausch zB ganz weg) und weil die 11./10. Klasse zusammen Abi schreiben werden, wird es nochmal ein richtiges problem mit Ausbildungs- und Studienplätzen geben.
Ich finde, dass G8 wirklich ziemlich sinnfrei ist. Dieses eine weggekürzte Jahr bringt uns nicht wriklich etwas, wir haben mehr Stress, müssen Dinge lernen, die man früher zweu Stufen drüber erst behandelt hat, und unsere Lehrer sind, wenn sie etwas älter sind und länger unterrichten, auch noch nicht wirklich auf das G8 System eingestellt und müssen sich auch ganz umstellen, etc.
Ehrlich gesagt sehe ich beim G8 ja nicht wirklich die Vorteile? Klar, in der 5./6. Klasse hatten wir es noch alle leicht, aber ab der 7. Klasse beginnt eine wirkliche "Auslese", da gehen pro jahrgang etwa 5, 6 Schüler ab, in der 7. war das bei uns so, und es kommen Wiederholer aus den oberen Klassenstufen, und das wird bis zur 9. Klasse wahrscheinlich so bleiben.
Ich mussmich auch ziemlich bemühen, weil ich nicht wiederholen darf. Wenn ich von Notendurschnitt zu schlecht wäre, müsste ich abgehen.
Ich hatte zB mit älteren Schülern schon Begegnungen à la "Hey, welches fach hat eure Klasse jetzt?" "XY" "WAAAAAS? Das haben wir erst letztes Jahr gekriegt!" Das finde ich schon ziemlich... bedenklich? Ich denke, das 13. Jahr würde einem auf jeden Fall ein bisschen vom Stress nehmen... Ziemlich viel sogar! Und wir würden dann auch endlich verstehen, was der Lehrer einem erklären will, weil wir den Stoff dann auch fächerübergreifend zeitgleich behandeln würden...
Na ja, meine Meing. :/